教師の押しつけはいたしません

教師の押し付けは致しません。
相性や進め方に不安があれば、柔軟に変更・調整いたします。

ウェルズの基本方針

• 生徒さま一人ひとりの学習状況・性格・適性を最優先
• 相性と成果にこだわり、納得感のある体制で伴走
• 単なる“マッチング”ではなく、合格までの設計そのものを最適化

相性ミスマッチを防ぐ仕組み

1. 事前ヒアリング
   志望校・配点、直近の模試状況（知識／手順／時間の課題）、学習時間帯、使用教材を丁寧に確認。
2. スタイル適合
   じっくり型／質問多め型／コツコツ型など、学習スタイルに合う講師を選定。
3. 初回〜2週間の確認
   進め方・負荷感・コミュニケーションを短い面談でチェックし、即時に微調整。

もし相性が合わないと感じたら

• 窓口はセンター担当：状況をうかがい、改善案（進め方の変更・課題量の再設計）をご提示します。
• 講師変更も柔軟に：必要に応じて速やかに講師を切替。この場合も、教師の押し付けは致しません。
• 学習の連続性を確保：引き継ぎメモ（得意・苦手／進度／有効だった指導）を作成し、学習を止めません。

二人体制で安心

• 家庭教師：オーダーメイド授業（過去問の縦解き→再現答案／時間配分の設計）
• センター担当：進捗の見える化、週次の計画見直し、保護者さま連絡のハブ

変更が多いケースと対処例

• コミュニケーションの相性 → 説明の粒度や課題量を調整／講師変更
• 進度・難度のミスマッチ → 問題レベルと目安時間を再設計
• 生活リズムに合わない → 曜日・コマ長さを再編成（60/90/120分 など）

まとめ

まずは現在地の確認 → 課題の整理 → 最初の2週間プランまで、丁寧にご提案いたします。

相性が合わないと感じたら、遠慮なくお知らせください。

教師の押し付けは致しません。 ご本人と保護者さまのご意向を最優先に、最適な体制へすぐに切り替えます。